アイデンティティの確立 その1

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 思春期・青年期の課題はアイデンティティの確立であるといわれています。アイデンティティ(自我同一性)とは,

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ひとりひとりの子どもたちを守れる学校にするために その3

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 では,なぜ以前の日本の学校では,40人学級という学級規模でありながら,それほど大きな困難もなく運営され,学習成績においても世界の教育界から注目されるほどの実績をあげることができてきたのでしょうか。

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ひとりひとりの子どもたちを守れる学校にするために その2

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 1クラスあたりの生徒数のことについて議論するときによく出される疑問がいくつかあります。それらについて考えていきたいと思います。

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